به گزارش چالاک نیوز: مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به وضعیت فضاهای آموزشی استان، از اجرای برنامهای سهساله برای توسعه زیرساختهای آموزشی خبر داد و گفت: ۱۹۱ پروژه آموزشی برای نزدیک شدن سرانه فضای آموزشی کردستان به میانگین کشور تعریف شده است.
سیدفواد حسینی در جمع خبرنگاران استان کردستان، با تأکید بر نقش رسانهها در انعکاس مسائل و مطالبات جامعه اظهار کرد: رسانه و خبرنگار، چشم بینای جامعه و یکی از ارکان اساسی دموکراسی هستند و نقدهای رسانهای میتواند به اصلاح مسیر دستگاههای اجرایی و ارائه خدمات بهتر به مردم کمک کند.
وی افزود: تعامل سازنده و مستمر میان دستگاههای اجرایی و رسانهها موجب افزایش شفافیت و سرمایه اجتماعی میشود و دستگاههای اجرایی باید در چارچوب قانون، اطلاعات مورد نیاز رسانهها را در اختیار آنان قرار دهند.
۴.۸ مترمربع؛ سرانه فضای آموزشی کردستان
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به سرانه فضای آموزشی استان گفت: سرانه فضای آموزشی به ازای هر دانشآموز در کردستان حدود ۴.۸ مترمربع است؛ در حالی که میانگین کشوری ۵.۵ مترمربع و میانگین جهانی حدود ۸ مترمربع است.
حسینی افزود: در راستای اجرای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، از ابتدای آغاز فعالیت مدیریت فعلی آموزش و پرورش استان تاکنون حدود ۶۰ هزار مترمربع فضای آموزشی و ۴۷ هزار مترمربع فضای ورزشی ایجاد و به بهرهبرداری رسیده است.
وی ادامه داد: برای نزدیک شدن به میانگین کشوری، ۱۹۱ پروژه آموزشی در قالب یک برنامه سهساله تعریف شده که بخشی از این پروژهها به بهرهبرداری رسیده و سایر طرحها نیز در چارچوب همین برنامه اجرا خواهند شد.
حسینی با بیان اینکه رسیدن به میانگین کشوری به معنای پایان مشکل کمبود فضای آموزشی نیست، خاطرنشان کرد: رشد جمعیت، مهاجرتهای ناشی از شرایط اقتصادی و تغییرات جمعیتی در برخی شهرستانها، برنامهریزی برای تأمین فضاهای آموزشی را با چالش مواجه کرده است.
وی گفت: شهرستانهای سقز و بانه همچنان با کمبود فضای آموزشی مواجه هستند و در برخی مناطق روستایی نیز به دلیل کاهش جمعیت دانشآموزی، با وجود برخورداری از مدارس مجهز، استفاده کافی از ظرفیتهای موجود صورت نمیگیرد.
افزایش هشت برابری اعتبارات مدرسهسازی
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان از افزایش قابل توجه اعتبارات نوسازی و ساخت مدارس خبر داد و گفت: اعتبار این بخش که در سال ۱۴۰۴ حدود ۴۰۰ میلیارد تومان بود، با پیگیریهای انجامشده به حدود سه هزار و ۲۰۰ میلیارد تومان افزایش یافت.
وی افزود: کردستان از نظر رشد اعتبارات دولتی در حوزه نوسازی مدارس و ساخت فضاهای آموزشی، رتبه نخست کشور را کسب کرده است.
حسینی همچنین با اشاره به افزایش مشارکت خیران مدرسهساز اظهار کرد: مجموع مشارکت خیران حقیقی و حقوقی در سال ۱۴۰۳ حدود چهار میلیارد تومان بود که این رقم در سال ۱۴۰۴ به ۱۱۴ میلیارد تومان افزایش یافت.
وی ادامه داد: شهرستان مریوان نیز در زمینه مشارکت خیران مدرسهساز رشد چشمگیری داشته و به عنوان برترین شهرستان کشور در این زمینه انتخاب شده است. در حال حاضر ۱۰ پروژه آموزشی صددرصد خیرساز در مریوان در حال اجراست که با تکمیل آنها بخش مهمی از مشکل فضای آموزشی این شهرستان برطرف خواهد شد.
سرانه فضای ورزشی دانشآموزان افزایش یافت
حسینی با اشاره به توسعه فضاهای ورزشی مدارس کردستان گفت: سرانه فضای ورزشی دانشآموزان استان از ۲۶ صدم مترمربع در سال ۱۴۰۳ به حدود ۴۰ صدم مترمربع در سال ۱۴۰۴ افزایش یافته است.
وی افزود: در این مدت ۷۹ پروژه ورزشی با مجموع ۴۷ هزار مترمربع به بهرهبرداری رسید که نخستین استخر دانشآموزی، نخستین سالن ویژه دانشآموزان با نیازهای ویژه و یکی از بزرگترین چمنهای مصنوعی دانشآموزی کشور از جمله این پروژهها بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان اضافه کرد: برای سال جاری نیز اجرای ۸۱ پروژه ورزشی شامل ۵۰ زمین چمن مصنوعی، سه کفپوش سالن، یک سالن ورزشی و ۱۵ کلاس تربیت بدنی هدفگذاری شده است که با اجرای آنها سرانه فضای ورزشی استان به حدود ۵۳ صدم مترمربع خواهد رسید.
کردستان با کمبود ۲ هزار و ۷۴۰ نیروی انسانی مواجه است
حسینی در بخش دیگری از سخنان خود به وضعیت نیروی انسانی آموزش و پرورش استان اشاره کرد و گفت: کردستان با کمبود قطعی ۲ هزار و ۷۴۰ نفر نیروی انسانی در بخشهای مختلف آموزش و پرورش مواجه است.
وی افزود: این کمبود شامل آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی تربیتی، مشاور، دبیر ورزش و نیروهای کیفیتبخشی است و تلاش شده نیاز واقعی استان به صورت شفاف اعلام شود تا برای رفع آن برنامهریزی شود.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: در سالهای ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ ظرفیت پذیرش دانشجو معلم استان در دانشگاه فرهنگیان هر سال ۲۰ درصد افزایش یافت و امسال نیز ۳۰ سهمیه ویژه برای مناطق محروم استان به ظرفیت پذیرش اضافه شده است.
کاهش ۵۰ درصدی نرخ ترک تحصیل
حسینی با اشاره به وضعیت ترک تحصیل دانشآموزان در کردستان اظهار کرد: بر اساس آمار رسمی وزارت آموزش و پرورش، نرخ ترک تحصیل در کشور ۴.۲ درصد است، در حالی که این میزان در کردستان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ به ۲.۲ درصد رسیده است.
وی افزود: کردستان از استانهای پیشرو در کاهش ترک تحصیل است و نرخ ترک تحصیل در استان تقریباً نصف میانگین کشور است؛ با این حال حتی ترک تحصیل یک دانشآموز نیز قابل قبول نیست و باید برای بازگرداندن دانشآموزان به چرخه تحصیل تلاش شود.
حسینی تأکید کرد: آمار ترک تحصیل باید بر اساس بازه زمانی، مقطع تحصیلی و شاخصهای مشخص اعلام شود و انتشار یک عدد بدون ذکر مبنای محاسبه میتواند موجب برداشت نادرست شود.
رشد ۷۱ درصدی موفقیت دانشآموزان کردستان در المپیادها
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان همچنین از رشد ۷۱ درصدی موفقیت دانشآموزان استان در المپیادهای علمی خبر داد و گفت: امسال برای نخستین بار در برخی رشتهها دانشآموزانی از شهرستانها و مناطق دورافتاده استان به مراحل مختلف المپیادهای علمی راه یافتهاند.
وی افزود: تلاش شده فرصتهای آموزشی و رقابتی از مرکز استان فراتر رفته و به مناطق مختلف کردستان تعمیم پیدا کند.
حسینی همچنین از اجرای برنامههای توانمندسازی معلمان و دانشآموزان خبر داد و گفت: تغییر روشهای تدریس و ارتقای کیفیت آموزش از برنامههای جدی آموزش و پرورش استان است و دورههای مختلف توانمندسازی معلمان نیز در همین راستا برگزار شده است.
آموزش و پرورش کردستان رتبه دوم کشور را کسب کرد
حسینی در بخش پایانی سخنان خود گفت: آموزش و پرورش کردستان در ارزیابی عملکرد سال ۱۴۰۴ در مجموع شاخصها رتبه دوم کشور را به دست آورده است؛ این در حالی است که استان در سالهای گذشته معمولاً در جمع پنج استان انتهایی کشور قرار داشت.
وی افزود: این ارزیابی مجموعهای از شاخصهای حوزههای مختلف از جمله معاونتهای ابتدایی، متوسطه، پرورشی، توسعه مدیریت، تربیت بدنی و سلامت و همچنین ادارات مستقل را شامل میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در پایان با قدردانی از همراهی رسانهها و نمایندگان استان خاطرنشان کرد: تعامل سازنده میان آموزش و پرورش و رسانهها میتواند به شناسایی مشکلات، اصلاح مسیر و ارتقای کیفیت خدمترسانی به دانشآموزان و فرهنگیان کمک کند و انتظار میرود این همکاری در آینده نیز تقویت شود.
